Tuần 25
Thứ hai ngày 2 tháng 3 năm 2009
Chào cờ:


***************************************************
Phối hợp chạy Đà - bật CAO
Trò chơi “chuyển nhanh, nhảy nhanh” (tr- 121)

I- Mục tiêu: - Tiếp tục ôn bật cao, phối hợp chạy bật cao.. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng và bật tích cực.
- Chơi trò chơi: “Chuyển nhanh, nhảy nhanh”. Yêu cầu chơi một cách chủ động, tích cực.
II- Địa điểm và phương tiện: + Địa điểm: Sân trường.
+ Phương tiện: Bóng, khăn làm vật chuẩn bật cao.
III- Nội dung và phương pháp dạy học chủ yếu:

Nội dung
Định lượng
Phương pháp lên lớp

1- Phần mở đầu:
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.
- Chơi trò chơi khởi động.
- Kiểm tra bài cũ.
2- Phần cơ bản:
a) Ôn phối hợp chạy - bật nhảy - mang vác:
* MT: Thực hiện tương đối chính xác.
b) Bật cao, phối hợp chạy đà - bật cao:
* MT: Thực hiện động tác tương đối đúng và bật tích cực.

d) Chơi trò chơi: “Chuyển nhanh, nhảy nhanh”.
* MT: Biết chơi và tham gia chơi một cách chủ động, tích cực.
3- Phần kết thúc:

2

2
3

8



10





7



3
* GV: Phổ biến nhiệm vụ.
* HS: Nhận nhiệm vụ, xoay khớp.
- GV tự chọn.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
* Tổ chức HĐ giúp HS.
* HĐ1: Ôn theo nhóm, GV quan sát chung.
- Thi giữa các nhóm.

* HĐ2: Tập theo tổ, tổ trưởng điều khiển.
- GV treo vật chuẩn trên cao để giúp HS phấn đấu bật cao tay chạm vật chuẩn.
* HĐ3: Nhắc lại cách chơi và luật chơi.
- HS chơi - GV quan sát chung.

* Thả lỏng hồi tĩnh.


Tập đọc:
Phong cảnh đền hùng (tr- 68)

I- Mục tiêu: - Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài: giọng đọc trang trọng, thiết tha.
* ND: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên.
II- Đồ dùng: + Thầy: Bảng phụ, tranh minh hoạ SGK.
III- Các HĐ dạy học chủ yếu:

Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của GV

* HĐ1:
Khởi động.
* Đọc bài “Hộp thư mật” - Nêu nội dung bài.
* Kiểm tra bài cũ.
- Nêu vấn đề -Vào bài mới.

* HĐ2: Đọc,
tìm hiểu
cách đọc.
* Đọc nối tiếp (3 HS một lượt) kết hợp giải nghĩa từ : đền Hùng, Nam quốc sơn hà, bức hoành phi, đất Tổ, ...
* MT: Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài.
* Tổ chức HĐ giúp HS.
* Giúp HS yếu đọc trôi chảy toàn bài.
- Giúp HS đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi

* HĐ3:
Tìm hiểu
nội dung
bài.
* HĐ nhóm (TLCH -SGK) - Trình bày miệng .
- Nhóm khác bổ sung ý kiến.
* MT: Biết về vẻ đẹp của đền Hùng và bày tỏ lòng thành kính của mỗi người với tổ tiên.
* Chia nhóm - Giao việc.
- Giúp nhóm yếu